صفحة 8 من 9 الأولىالأولى ... 6789 الأخيرةالأخيرة
النتائج 71 إلى 80 من 87

الموضوع: درس خصوصي في مادة علم النفس لطلاب الثانوي العام

  1. #71
    An Oasis Pioneer
    الصورة الرمزية SindBad
    الحالة : SindBad غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 174
    تاريخ التسجيل : Jul 2006
    الدولة : هوايا في وادي النيل
    العمل : مدرس ثانوي
    المشاركات : 8,862

    افتراضي تابع الوحدة الأولى

    متى وكيف اصبح علم النفس علم ؟

    رغم ان علم النفس علم انساني له تاريخ وماضى يمتد بامتداد تاريخ الانسان وتفسيرات الانسان المختلفة لسلوكه وقد تكون تفسيرات صحيحة او خاطئة ويمكن رصد بدايات علم النفس من كتابات الفلاسفة (افلاطون _ ارسطو) او ربما قبل ذلك لكن لا يمكن اعتبارها بداية حقيقية لعلم النفس وتعتبر البداية الحقيقية للعلم بشكل واضح ومنهج علمي في نهاية القرن الـ19

    "علم النفس قديم قدم الانسان" دلل على صحة أو خطأ هذه العبارة.

    عبارة خاطئة لانه لايمكن اعتبار اسهمات المفكرين الأوائل بداية حقيقية لعلم النفس وتعتبر البداية الحقيقية لظهور علم النفس فى القرن الـ19 على يد فيلهلم فونت.

    بداية علم النفس انشاء معمل فونت

    هو عالم النفس الالمانى (فيلهلم فونت) صاحب اول معمل تجريبي لعلم النفس بجامعة ليبزخ بألمانيا، ولقد تتلمذ على يديه الكثير من علماء النفس الامريكيين والاوربيين.

    إنا لله وإنا إليه راحعون

  2. #72
    An Oasis Pioneer
    الحالة : أنس غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 12408
    تاريخ التسجيل : Apr 2010
    المشاركات : 6,034

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SindBad مشاهدة المشاركة

    سنعود قريباً بإذن الله تعالى لإستكمال شرح منهج علم النفس
    لطلاب الثانوية العامة بمرحلتيها...
    وكذلك المعلومات العامة والتثقيفية عن علم النفس
    لمن يرغب في ذلك


    مع خالص تحياتي

    شكرا جزيلا استاذنا الكريم سندباد .... تسجيل حضور ومتابعة

    خالص التقدير والتحية ..



    الثورة مستمرة
    ------------------------------------
    عشان الادب فضلوه عن العلم (:





  3. #73
    An Oasis Pioneer
    الحالة : أنس غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 12408
    تاريخ التسجيل : Apr 2010
    المشاركات : 6,034

    افتراضي

    حذفت للتكرار

  4. #74
    An Oasis Pioneer
    الصورة الرمزية SindBad
    الحالة : SindBad غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 174
    تاريخ التسجيل : Jul 2006
    الدولة : هوايا في وادي النيل
    العمل : مدرس ثانوي
    المشاركات : 8,862

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنس مشاهدة المشاركة
    شكرا جزيلا استاذنا الكريم سندباد .... تسجيل حضور ومتابعة

    خالص التقدير والتحية ..



    منور يا أنس ربنا ما يحرمني من متابعتك أبداً

  5. #75
    An Oasis Pioneer
    الصورة الرمزية SindBad
    الحالة : SindBad غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 174
    تاريخ التسجيل : Jul 2006
    الدولة : هوايا في وادي النيل
    العمل : مدرس ثانوي
    المشاركات : 8,862

    افتراضي تابع الوحدة الأولى

    الشروط الواجب توافرها لقيام العلم
    هناك خمسة شروط يجب توافرها لقيام أي علم.. سنستعرضها فيما يلي
    ونطبقها على علم النفس :-

    1- وجود ظواهر يمكن إخضاعها للدراسة.. (السلوك في علم النفس).

    2- وجود علماء يقومون بدراسة هذه الظواهر وتفسيرها.. (علماء النفس في نهاية القرن الـ19 مثل العالم الألماني فيلهلم فونت).

    3-وجود دوريات أو مجلات علمية لنشر أبحاث هؤلاء العلماء..وتعمل على التواصل فيما بينهم حيث أن العلم تراكمي يبدأ الباحث من حيث أنتهى الآخرون (مثل المجلات النفسية التخصيصة والدوريات العلمية).

    4- وجود جمعيات علمية تنفق على هذه الابحاث وترعى العلم وتنميه. ( كالجامعات أو الجمعيات العلمية المتخصصة).

    5- الشرط الأهم لقيام أي علم هو وجود منهج متخصص لدراسة العلم.. بل يمكن القول العلم هو المنهج (منهج الاستبطان الذي أستخدمه فونت في أول معمل تجريبي لعلم النفس بجامعة ليبزخ بألمانيا)
    .

  6. #76
    An Oasis Pioneer
    الصورة الرمزية SindBad
    الحالة : SindBad غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 174
    تاريخ التسجيل : Jul 2006
    الدولة : هوايا في وادي النيل
    العمل : مدرس ثانوي
    المشاركات : 8,862

    افتراضي تابع الوحدة الأولى

    المنهج العلمى

    المنهج هو الشرط الاساسى لقيام العلم بل احياناً يمكننا القول بان العلم هو المنهج
    = بمعنى أن المنهج مهم جداً لقيام أي علم وبدون وجود المنهج لا يقوم العلم... يعني إيييه منهج..؟

    التعريف العام للمنهج:

    المنهج هو مجموعة من القواعد المقننة والمحددة والتي يمكن من خلالها دراسة الظواهر والتوصل الى نتائج ثابتة حول هذه الظواهر وفي حالة اننا استخدمنا نفس القواعد سنصل الى نفس النتائج حتى ولو اختلف الشخص او الباحث الذى سيتخدم هذه الطرق.

    = هو مجموعة مبادئ يتفق عليها العلماء ويتبعها الجميع أثناء دراسة الظواهر أو موضوعات العلم،
    ولما يلتزم الجميع بهذه القواعد لدراسة ظاهرة معينة سنصل حتماً لنفس النتائج حتى وإن أختلف الباحث والمبحوث، يعني اتباع المنهج بنفس قواعده يوصلنا لنفس النتائج.

    مناهج البحث فى علم النفس
    1_ منهج الاستبطان:

    من المناهج المبكرة فى علم النفس ويقصد به " ان يتأمل الشخص فى تفكيره الذاتى ويلاحظ ويقرر الحالات والمراحل او الادراكات التى شعر بها فى مواجهة موقف معين او عند استجابه لمثيرات معينة".

    أول من أستخدم هذا المنهج هو عالم النفس الألماني فونت، في معمله التجريبي في جامعة ليبزخ بألمانيا، وكان في البداية يعتمد على فاحص واحد ومجرب عليه واحد، وكان الفاحص او الباحث يترك المجرب عليه يستبطن بحرية كاملة خبرته الذاتية، وبعد تطور العلم أصبح ال
    باحث يقوم بتوجيه أسئلة معينة محددة ومفصلة، للمجرب عليه أو مجموعة من المجرب عليهم، وبعد الاجابة على هذه الأسئلة يمكننا أن نتعرف من خلالها على الأسباب التي أدت بالمجرب عليه لعمل سلوك معين أو إصدار استجابة معينة في موقف معين.

    مثال ( س مش بيحب السمك ) لو حبينا نعرف يا ترى "س" ليه مش بيحب السمك؟
    لو سألت هيرد بسرعة ويقولك، مش عارف بس مش بحبه من زمان،
    عشان نعرف المشكلة نجيب باحث ونجيب "س" ويبدأ يسأله مجموعة أسئلة افتراضية عشان نقدر نعرف من خلالها ليه هو مش بيحب السمك...

    الباحث: يا ترى وأنت صغير كنت بتعوم في الترعة فسمكة شدتك من رجلك كانت هتغرقك؟!
    "س": يضحك ويقول لأ محصلشي،
    الباحث: طيب مثلاً ، ماما كانت بتحط شطة كتيرة في السمك "عشان تاكله لوحدها"
    "س": يضحك تاني قوي ويقول لألألأ ماما أصلاً مش بتحب الشطة.
    الباحث: طيب تفتكر أول مرة كلت فيها سمك، راحت شوكة متصدرة في زورك واتخنقت وكونت هتموت...
    "س" : يصرخ أيوووووووة هوه ده ، وأنا صغير ماما عملت لينا سمك فكان كله شوك، هي كانت بتنضف لي السمك وتدهوني عشان أكله، وانشغلت عني شوية قومت أنا واخد حتة سمك وكلتها على طول مكنتش اعرف انه فيها شوك، قوم ايه الشوكة وقفت في حلقي وفضلت أكح، وعيني بقت حمرا وكنت هموت، وماما خرجتها من حلقي بالعافية، من يوميها وأنا مش بحب السمك خاااااالص.
    الباحث: طيب يا عم "س" تقدر من هنا ورايح تأكل سمك فيليه من غير شوك.
    واتحلت المشكلة، واعتمدنا في حلها على الاستفادة من خبرات الفرد المخزونة في باطنه
    وكده نبقى استخدمنا المنهج الاستبطاني..



  7. #77
    An Oasis Resident
    الصورة الرمزية مجرد إنسانة
    الحالة : مجرد إنسانة غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 10116
    تاريخ التسجيل : Sep 2009
    المشاركات : 262

    افتراضي

    كنت بعشق المادة دي أيام ثانوي
    ولازلت بعشق حاجة اسمها علم نفس

    الله الله هتفكرنا بالذي مضى يا مستر سندباد
    كمل على بركة الله
    شكرا جزيلا

    "قُلْ هَلْ نُنَبِّئُكُمْ بِالأَخْسَرِينَ أَعْمَالاً ، الَّذِينَ
    ضَلَّ سَعْيُهُمْ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَهُمْ يَحْسَبُونَ أَنَّهُمْ
    يُحْسِنُونَ صُنْعًا"

  8. #78
    An Oasis Pioneer
    الصورة الرمزية SindBad
    الحالة : SindBad غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 174
    تاريخ التسجيل : Jul 2006
    الدولة : هوايا في وادي النيل
    العمل : مدرس ثانوي
    المشاركات : 8,862

    افتراضي

    مجرد إنسانة
    كنت بعشق المادة دي أيام ثانوي
    ولازلت بعشق حاجة اسمها علم نفس

    الله الله هتفكرنا بالذي مضى يا مستر سندباد
    كمل على بركة الله
    شكرا جزيلا

    منورة الموضوع يا مجرد انسانة

    فعلاً مادة علم النفس مادة شيقة جداً ومفيدة جداً

  9. #79
    An Oasis Pioneer
    الصورة الرمزية SindBad
    الحالة : SindBad غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 174
    تاريخ التسجيل : Jul 2006
    الدولة : هوايا في وادي النيل
    العمل : مدرس ثانوي
    المشاركات : 8,862

    افتراضي تابع الوحدة الأولى

    _(2) المنهج التجريبى وشبه التجريبى واخلاق العلم

    المنهج التجريبى يقصد به
    " دراسة اثر متغير على متغير آخر بطريقة تعتمد على التحكم الكمي الصارم في المتغيرات المختلفة وعزل المتغيرات الدخيلة."

    = بمعنى إيييييييه...
    * لما نيجي ندرس السلوك بنبدأ زي ما عرفنا علم النفس، بتحليل السلوك المعني بالدراسة أي بنفسر السلوك،
    * تفسيرنا للسلوك هيوصلنا لعدة عوامل أو أسباب هي التي أدت لحدوث ذلك السلوك،
    * بس أكيد فيه عامل أثر بشكل قوي ورئيسي في حدوث هذا السلوك،
    * وعلشان نعرف العامل ده بالتحديد ونركز عليه ونحاول نعدله عشان نعدل من السلوك.. نعمل إيييييه؟؟!!!
    * نستخدم المنهج التجريبي...
    * نعتبر السلوك في الحالة دي "المتغير التابع"
    * ونرشح عامل واحد من العوامل المسببة للسلوك ونخليه "المتغير المستقل"
    * ونعزل جميع المتغيرات الأخرى بمعنى إننا نظبط باقي المتغيرات نخليها في المستوى العادي *ونعرض المتغير التابع للمتغير المستقل لو حصل والمتغير التابع تأثر بالمتغير المستقل، يبقى المتغير المستقل هو السبب، لو حصل العكس يبقى أكييد فيه متغير تاني هو السبب..

    ونشوف مثال،
    لو فرضنا أن 5 أشخاص طالعين اسكندرية من القاهرة
    والخمسة طلعوا في نفس الوقت وراكبين سيارات نفس النوع والموديل وبيستعملوا نفس البنزين والسواقين الخمسة نفس الخبرة، وسلكوا نفس الطريق
    ورغم ذلك وصلوا في أوقات مختلفة هنلاقي أن كل واحد فيهم مشي بسرعة تختلف عن الآخرين

    : محاولة معرفة العلاقه بين سرعة السياره والوقت، فالوقت متغير تابع، والسرعة متغير مستقل، وقمنا بالتحكم الكمي الصارم في المتغيرات لما ساوينا في الظروف الآخرى (نوع السارة وخبرة السائق ونوع البنزين وغيرها) وسنصل إلى هذه النتيجة " كلما زادت السرعة قل الوقت" أي أن المتغير المستقل "السرعة" هو الذي لعب دوراً في وقت الوصول وليس أي متغير آخر.

  10. #80
    An Oasis Pioneer
    الصورة الرمزية angelheart1986
    الحالة : angelheart1986 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 6896
    تاريخ التسجيل : Nov 2008
    المشاركات : 11,273

    افتراضي

    موضوع اكثر من رائع يا استاذ سندباد ومفيد بجد

    احييك على المبادرة الجميلة

    بس انت كده هتضرب سوق الدروس اخصوصية
    والمدرسين هيزعلوا كده

    لما الطالب يقدر ياخد الحصة ومن استاذ زى حضرتك وكل دا مجانى
    الناس هتروح ليه الدروس الخصوصية


    وبمناسبة علم النفس

    لا اعلم لماذا تم اهمال تدريس هذه المادة تماما فى كلية طب

    كانت عليا فى سنة تانية طب
    بس كانت مادة مفيش عليها اى تركيز زى مادة الدين بالنسبة لطلاب الثانوى

    تصدقوا بالله
    نفسى ارجع ثانوى تانى وازاكر
    مزاكرة الطب دمها تقيل اوى (مش عشان صعبة وبس )
    جو الامراض دا دايما يخليك تحس انك هيجيلك مرض فى اى وقت وان الوت دايما قدامك
    يعنى حاجة تتعب الاصعاب

    يلا على بركة الله .

    وتحياتى للجميع .
    أحسن إلى الأعداء والأصدقاء فإنَّما أُنس القلوب الصفَاء واغفر لأصحابكَ زلاّتهم وسامح الأعداء تَمْحُ العِداء.

صفحة 8 من 9 الأولىالأولى ... 6789 الأخيرةالأخيرة

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •